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鹤壁市心理健康教育将在秋季开学列入课程计划

2021-12-23 00:10上一篇:郑州经开区六一小学举行首届校园达人秀总决 |下一篇:没有了

本文摘要:日前,鹤壁市教育局发送省教育厅《关于强化中小学心理健康教育工作的意见》拒绝,从今年秋季开学起,学校不应将心理健康教育作为必修课列为课程计划,所须要课时在地方课程或学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时。 意见认为,2015年6月底之前逐步配齐心理健康教育教师。 每所学校最少要配有一名(规模较小的学校不应配有2名以上)获得心理健康教育资格证书的专职或全职心理健康教育教师,并尽量不断扩大专职教师比例。

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日前,鹤壁市教育局发送省教育厅《关于强化中小学心理健康教育工作的意见》拒绝,从今年秋季开学起,学校不应将心理健康教育作为必修课列为课程计划,所须要课时在地方课程或学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时。  意见认为,2015年6月底之前逐步配齐心理健康教育教师。

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每所学校最少要配有一名(规模较小的学校不应配有2名以上)获得心理健康教育资格证书的专职或全职心理健康教育教师,并尽量不断扩大专职教师比例。心理健康教育教师享用班主任同等待遇。实施心理健康教育教师持证上岗制度,经培训并考核合格授予培训合格证书。从2015年秋季开学起,并未取得证书的教师不得专门从事心理健康教育教学、辅导或咨询工作。

  意见明确提出,要按照全面前进、突出重点、分类指导、协调发展的工作方针,大力作好心理健康教育工作。普及、稳固和深化中小学心理健康教育,减缓制度建设、课程建设、心理辅导室建设和师资队伍建设,大力扩展心理健康教育渠道,创建学校、家庭和社区心理健康教育网络和协作机制,全面前进中小学心理健康教育科学发展,在学校广泛创建起规范的心理健康教育服务体系,全面提高全体学生的心理素质。

县区教育行政部门和学校要利用地方课程或学校课程科学系统地积极开展心理健康教育;要强化心理辅导室建设,贯彻充分发挥心理辅导室在防治和解决问题学生心理不道德问题中的最重要起到。强化城乡中小学心理健康教育的交流与合作,构建心理健康教育仅有覆盖面积和城乡均衡化发展,着力提升中小学心理健康教育质量和效益,增进学生的心理素质和德智体美全面协调发展。


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